Kompartmentalizacija je pojam koji nam
izvorno dolazi iz arhitekture, a potiče od ideje da se građevinska struktura
podeli na više delova, kako u slučaju propadanja jednog dela strukture ne bi
propala čitava struktura, već bi susedni deo mogao sam da iznese sopstvenu težinu.
Ovo je naročito korisno u slučaju prirodnih nezgoda: požara, poplava,
zemljotresa.
Termin
preuzima psihologija služeći se njime da opiše slučajeve kada dolazi do
internog konflikta individue koji se rađa usled akcija koje su kontradiktorne
načelima do kojih sama individua drži. Ukoliko individua nije u stanju da reši
konflikt koji je proizašao direktno iz njenih akcija, ona teži da prevaziđe ovu
situaciju tako što će sukobljene misli "postaviti" u različite,
nedodirne, "odeljke", te ih tako posmatrati kao zasebne, nekonfliktne.
Ovim se pravi pomirenje nepomirljivog i omogućava se normalno funkcionisanje
individue.

***
Ukoliko
smo, na duže vreme, u stanju da odelimo ideje, pitanje je kad one postaju
delovi, segmenti, naših života koje mi svesno izbegavamo, a nesvesno pretvaramo
u nepomene delove naših života. Postoji mogućnost da mi ustvari vršimo
kompartmentalizaciju ne samo na internom planu, već njenom netrenutačnošću,
produženim trajanjem, vršimo izolovanje delova sopstvenih života. Sebe dovodimo
u stanje poodvojenosti i, pred društvom, preuzimamo breme dvoličnosti koje se
kao prvi refleks javlja na kompartmentalizovane momente. Kompartmentalizacija
tako postaje lažna predstava koja prlja prvoinauguriranu, bez obzira na
činjenicu da smo mi u stanju konstantnog revalorizovanja vrednosti.
Naši
životi nisu kontinuum. Heraklit je tvrdio da se "ne možemo dva puta okupati u istoj reci" zbog toga što je sve
na jednoj osi, nepovratno. No, mi se toliko menjamo u toku života, da se
postavlja pitanje da li se uopšte može govoriti o toku (celini) ili delovima. Više
ne možemo pričati da je život jedna ravan koja ima vektorsku vrednost koja je,
pak, konstantna i do svog, kraja postojana, već da delimo celine po njihovoj
emotivnoj, duhovnoj ili materijalnoj vrednosti.
Govorimo
"životno doba", te delimo život individue na tri starosne celine,
iako ne postoji striktno granica između dva uzastopna doba. Gledamo svoj, uvek
menjajući, lik te njega uzimamo za paradigmu sopstvenog postojanja. Delimo
vreme odgoja (u uređenim društvima) na predškolsko, školsko, bračno; vreme u
toku dana na radno i neradno (vreme posvećeno porodici); ali svi ovi okviri, ma
koliko bili uticajni na psihu, nisu psihološki - nisu u našem umu delioci našeg
trajanja. Uzimamo emotivnu vezu ili vreme bolesti, "menjamo filosofiju života"
i "okrećemo drugi list", jer svako od nas drugačije percipira i na
drugačiji način pravi miksturu relevantnih momenata; i na drugačiji način vrši
prioritetizaciju stvari koje čine njegov svet.
Doba
su povezana i prožeta psihološkim vezama, ranim traumama, stečenim iskustvima
itd; ali svako od nas vrši selektivno odeljivanje kojim te veze stavlja u skupove. Tako skup "A" ne mora u
sebe uključivati i elemente skupa "B" bez obzira što su nastali iz
istih faktora. Naša sazrevanja i interni konflikti tako rađaju granice novih
početaka. Rast koji će proisteći iz naših borbi je onaj koji nas dovodi do
drugačijih sagledavanja.
No comments:
Post a Comment